Learning Revolution 2.0: Corporate Learning im Wandel

Barbara Gagro ist Projektleiterin bei den Verkehrsbetrieben Zürich (VBZ) und studierte Organisationspädagogin (M.A.) an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg. Sie verbindet technisches Projektmanagement mit fundiertem pädagogischem und psychologischem Wissen, um Lernprozesse und Organisationsstrukturen wirksam und nachhaltig zu gestalten. 

Dieser Vortrag zeigt den Weg von isolierten Lernmassnahmen hin zu einer integrierten, lernpsychologisch fundierten Ausbildungslandschaft. Erfahren Sie, wie digitale Tools und Didaktik so verknüpft werden, dass echte Handlungskompetenz entsteht, statt nur Wissen abzufragen. 

Robin Brandl, Manager Digitales Lernen beim Unispital Basel (USB), beschreibt den Weg zur Transformation der Inhalte und wie die «Orange» dem Pflegepersonal dabei hilft, wichtige Informationen schnell zu finden. 

Das Universitätsspital Basel (USB) bietet dem Pflegepersonal über 60 evidenzbasierte Pflegerichtlinien an, die eine wertvolle Wissensquelle für die über 3500 Pflegefachpersonen darstellen. Seit Februar 2025 sind diese Richtlinien, sowie weitere pflegerelevante Inhalte, jederzeit über den QuickAccess abrufbar. 

Reto Cattaneo ist Leiter HR-Entwicklung bei der TKB mit langjähriger Erfahrung in Sales, Learning & Development sowie in der Personal- und Organisationsentwicklung in der Konsumgüter- und Finanzindustrie. Zuvor war er bei Coca-Cola HBC in leitenden Trainings- und Entwicklungsfunktionen tätig und ist heute zudem Gründer der «Werkstatt für Gute Führung». 

Wie gelingt es, Lernkultur in Unternehmen nachhaltig zu verankern? Dieser Praxisbericht aus der TKB zeigt, wie gemeinsames Lernen, Führung und Kulturentwicklung wirkungsvoll und nachhaltig zusammenspielen. Dabei werden konkrete Erfahrungen, Erfolgsfaktoren und Learnings aus der Praxis geteilt. 

Thomas Stalder ist Fachspezialist Laufbahn und Nachwuchs sowie Fachspezialist Aus-/Weiterbildung bei der SRG SSR in Bern und verantwortet seit Mai 2025 zusätzlich die Berufsbildung in der Generaldirektion. In seiner Rolle treibt er die Digitalisierung von Lernprozessen voran – von LMS-gestützten Learning-Management-Prozessen bis hin zu der Umsetzung motivierender E-Learning-Content-Projekte. Dabei verbindet er operative HR-Erfahrung aus dem öffentlichen Umfeld (u. a. EDA und Stadt Bern) mit einer fundierten Ausbildung in Betriebswirtschaft und HR-Management. 

Angesichts der aktuellen Debatte um das SRG-Budget zeigt dieses Gespräch, wie Personalentwicklung und Ausbildung die Transformation trotz knapper Mittel unterstützen: von regional autonomen Ausbildungsprogrammen hin zu einer gemeinsamen, digitalen Lernarchitektur für alle Regionen. Im Fokus stehen interne Mobilität und schnell wirksame Upskilling-Pfade, die Zusammenarbeit in gemischten Teams über Sprach- und Kulturgrenzen hinweg sowie Führung und psychologische Sicherheit in unsicheren Zeiten. In der anschliessenden Q&A-Runde diskutiert das Publikum, welche digitalen Hebel und Lernformate unter Restrukturierungsdruck tatsächlich Effizienz schaffen.