{"id":21471,"date":"2024-06-19T10:18:32","date_gmt":"2024-06-19T08:18:32","guid":{"rendered":"https:\/\/www.scheer-imc.com\/de\/?page_id=21471"},"modified":"2024-12-09T15:56:09","modified_gmt":"2024-12-09T14:56:09","slug":"main-kinzig-kliniken","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.scheer-imc.com\/de\/express\/case-studies\/main-kinzig-kliniken\/","title":{"rendered":"Main-Kinzig-Kliniken (MKK) – imc Express"},"content":{"rendered":"
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\n Kundenreferenz | Lernen im Unternehmen<\/span> <\/div>\n

100 digitale Trainings in 3 Monaten erstellt <\/h2>

Lesen Sie, wie ein f\u00fchrende<\/span>r Krankenhausverbund<\/span> mit einem modernen LMS und einem KI-gest\u00fctzten A<\/span>utorentool<\/span> Zeit und Geld <\/span>spart.<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n<\/div>\n

\n \n Experte anfragen <\/a>\n \n Unsere Produkte entdecken <\/a>\n <\/div>\n <\/div>\n
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E-Learning im Krankenhaus? Kein Problem! <\/h1>\t
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Die Main-Kinzig-Kliniken (MKK) entstanden aus dem Zusammenschluss von drei Kliniken und sind f\u00fcr ein Einzugsgebiet von 250.000 Menschen zust\u00e4ndig.<\/p>\n

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Mit 2.500 Mitarbeitenden bieten sie an zwei Standorten station\u00e4re und ambulante Behandlungen auf allen Gebieten der Basis- und Schwerpunktversorgung an.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

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DIE HERAUSFORDERUNG<\/div>\n\t

K\u00f6nnen Pflichtschulungen Spa\u00df machen?<\/h2>\t
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Krankenschwestern, \u00c4rzte, medizinisch-technisches Personal, Mitarbeitende aus Verwaltung, Personal, Technik, Hauswirtschaft und Gastronomie: Diese vielf\u00e4ltige Zielgruppe gilt es in Krankh\u00e4usern immer wieder zu schulen. Denn werden Pflichtschulungen vers\u00e4umt, kann es zu teuren Strafzahlungen kommen.<\/p>\n

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Um das m\u00f6glichst zeit- und kosteneffizient zu gew\u00e4hrleisten, suchten die Main-Kinzig-Kliniken nach einer 360-Grad-L\u00f6sung. Einerseits sollte eine Lernplattform angeschafft werden, aber auch ein Tool, das es den Mitarbeitenden selbst erlaubt, Lerninhalte zu erstellen. Zugleich wollte man die in Krankenh\u00e4usern oft \u00fcblichen Papierberge reduzieren und auf umweltfreundlichere, digitale Alternativen setzen.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

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DIE L\u00d6SUNG<\/div>\n\t

Nahtloses Preboarding durch Lernplattform und selbsterkl\u00e4rendes Autorentool<\/h2>\t
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Das Learning Management System (LMS) der imc, die imc Learning Suite, entsprach den Anforderungen der Main-Kinzig-Kliniken vollumf\u00e4nglich. Da die Anbindung an existierende Systeme kein Problem darstellte und s\u00e4mtliche Nutzerszenarien abgedeckt werden konnten, entschieden sich die MKK f\u00fcr das LMS der imc.<\/p>\n

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Zudem begeisterte das neue KI-gest\u00fctzte Autorentool imc Express das MKK-Team von Anfang an und wurde gleich mit eingef\u00fchrt.<\/p>\n

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Kerstin Hammer, Personalleiterin bei den MKK, sagt: \u201eF\u00fcr uns war es wichtig ein Autorentool zu finden, mit dem alle Angestellten bei uns schnell und einfach umgehen und selbst Lerninhalte erstellen k\u00f6nnen. Dass das LMS und das Autorentool auch noch vom selben Anbieter kommen, sehen wir als absolutes Plus an, weil wir so wissen, dass die Kompatibilit\u00e4t immer gegeben ist. Und da ohne Lerninhalte die beste Lernplattform sinnlos ist, haben wir schon vor Rollout des LMS mit der Erstellung von digitalen Trainings begonnen.\u201c<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

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Preboarding mit Herz und Verstand <\/h3>\t
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Einen besonderen Schwerpunkt legt das Team auf die Einarbeitung von neuen Mitarbeitenden, also das Thema Pre- und Onboarding. Nach Vertragsunterschrift erhalten neue Angestellte einen Willkommensbrief mit einer Karte, die wie eine Visitenkarte mit QR-Code aussieht. Scannen sie diesen Code ab, ist ihr Zugang aktiviert und sie k\u00f6nnen im System erste Informationen \u00fcber ihren neuen Arbeitsplatz bekommen.<\/p>\n

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\u201eDas sind ganz simple, aber n\u00fctzliche Infos, zum Beispiel wo man Parkpl\u00e4tze findet. Aber es hilft den Menschen, vermittelt ihnen das Gef\u00fchl willkommen zu sein, nimmt ihnen Nervosit\u00e4t und wird extrem positiv angenommen\u201c, erkl\u00e4rt Kerstin Hammer.<\/p>\n

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Im eigentlichen Onboarding, also nach offiziellem Vertragsbeginn, werden dann s\u00e4mtliche Bereiche der Kliniken und Arbeitsbereiche vorgestellt. Auch das gelingt dank des Systems nun schneller, da Arbeitsabl\u00e4ufe teilweise verschlankt werden konnten.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

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ERGEBNIS UND AUSBLICK<\/div>\n\t

Drei Monate, 100 Trainings: Und das ist erst der Anfang<\/h2>\t
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Das Ergebnis kann sich schon nach wenigen Monaten sehen lassen: Innerhalb von drei Monaten hat das Team rund um Kerstin Hammer \u00fcber 100 digitale Trainings produziert.<\/p>\n

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Damit diese jedoch nicht ungenutzt im System liegen, hat das Team eine ausgekl\u00fcgelte Kommunikationskampagne ins Leben gerufen. In der Mitarbeiter-App wurden regelm\u00e4\u00dfig Artikel mit Lerntipps geteilt, die Unterschiede zum Online-Lernen erkl\u00e4rt und in internen Kommunikationsrunden sowie beim Betriebsrat wurden die geplanten und bereits umgesetzten Neuerungen immer wieder platziert.<\/p>\n

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Das alles sorgt daf\u00fcr, dass das Online-Lernen von der gesamten Belegschaft positiv angenommen wird, wie auch das interne Feedback best\u00e4tigt.<\/p>\n

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Hammer res\u00fcmiert: \u201eWir sehen in unserem Lernkonzept noch ein weitreichendes Potenzial. Die Einsatzm\u00f6glichkeiten, auch mit der ChatGPT-Funktion bei imc Express, bieten unbegrenztes Potenzial. Unser Ziel ist, dass jeder, der m\u00f6chte, Dozent werden und sein Wissen weitergeben kann. Und wir sehen schon jetzt, dass es funktioniert: Sogar einige Ober\u00e4rzte hat der Ehrgeiz gepackt und sie erstellen erste Trainings. Das ist f\u00fcr uns ein toller Erfolg, aber wir sind noch lange nicht am Ende der Fahnenstange!\u201c<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

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\u201eWir sehen weitreichendes und unbegrenztes Potenzial.\u201c <\/div>\n\t
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Kerstin Hammer<\/div>\n\t\t
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Whitepaper Virtual Classroom<\/div>\n\t\t\t
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